Oportunidades de las TIC para la innovación educativa en las escuelas rurales de Asturias

 

1. Cita APA

Moral Pérez, M. E., Martínez, L. V., & Piñeiro, M. D. R. N. (2014). Oportunidades de las TIC para la innovación educativa en las escuelas rurales de Asturias. Aula abierta, 42(1), 61-67.

2. Palabras claves

Recursos tecnológicos,  programas educativos, brecha digital, oportunidades, innovación,  

3. Resumen

Los proyectos institucionales de las últimas décadas –Aldea Digital y Programa Escuela 2.0–, destinados a dotar de recursos tecnológicos y programas educativos a la escuelas, han tenido especial repercusión en el ámbito rural, contribuyendo a minimizar la brecha digital entre los contextos urbanos y rurales. Así pues, con el presente estudio se pretende identificar las oportunidades que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ofrecen a las escuelas rurales asturianas para la innovación educativa a partir de: a) la opinión de una muestra de docentes (n = 117) recabada mediante un cuestionario; b) la evaluación experta de los coordinadores TIC de 14 escuelas rurales, obtenida a partir de entrevistas semiestructuradas, y c) análisis DAFO: debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades que implica su integración. Entre las conclusiones se destaca que, a pesar de las limitaciones del contexto, la escasez de recursos humanos y tecnológicos, y la inversión de tiempo y esfuerzo personal que implica la integración de las TIC, también suponen grandes oportunidades: actualización del profesorado, adopción de novedosas metodologías, desarrollo de experiencias exitosas con TIC y formación más acorde con las demandas actuales del alumnado.

4. Conclusiones

Como consecuencia de la integración curricular de las TIC, los alumnos son más receptivos, participativos y colaboradores con las tareas que desarrolla en el aula. Ya que los profesores emplean diferentes estrategias para captar la atención y fomentar la actividad de los estudiantes. 

Al aumentar las tecnologías, reclaman una mayor formación y actualización docente para maximizar el potencial didácticos de la nueva herramienta con la que sus aulas han sido equipadas (Pizarra digital interactiva, ordenadores portátiles, etc)

Las TIC son también una poderosa herramienta para la comunicación que abre muchas posibilidades ya sea para el intercambio de información entre los docentes, para difundir las tareas de los estudiantes en la red, para una mayor interacción entre el profesorado y el alumno o para facilitar una participación más activa de las familias.