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Mostrando entradas de marzo 20, 2022
Aproximación a las aulas de escuela rural: heterogeneidad y aprendizaje en los grupos multigrado.
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Brecha digital y nuevas formas académicas en la escuela rural española durante el confinamiento.
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Educación y vertebración del territorio: un estudio de cas al voltant de l´escola rural de Terol.
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Enseñar en la escuela rural aprendiendo a hacerlo. Evolución de la identidad profesional en las aulas multigrado.
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Formación docente y escuela rural. Dimensiones para abordar analíticamente esta problemática
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¿Qué queda de la escuela rural? Algunas reflexiones sobre la realidad pedagógica del aula multigrado.
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Oportunidades de las TIC para la innovación educativa en las escuelas rurales de Asturias
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Investigación sobre enseñanza y desarrollo profesional docente en escuelas rurales: una revisión.
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Investigación-acción, desarrollo profesional del profesorado de educación física y escuela rural.
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