¿Hay mejor calidad educativa en la escuela rural que en la urbana?

 

Esta gráfica representa unos datos estadísticos desde el año 2.000 hasta el 2020, donde se ha recopilado una serie de datos numéricos propuesta por una encuesta realizada para comprobar si la escuela rural dota de una mejor calidad educativa que la urbana, pues no hay muchos datos recogidos acerca de la escuela rural y esta no deja de ser otro medio importante de enseñanza para muchos niños y niñas del país. 

De acuerdo con el Banco Mundial (2019), hay un notorio decrecimiento de la población rural en España desde el 2007, lo que supone un problema para dichas escuelas. Según la gráfica, se alcanzó el pico más bajo en 2013, donde volvió a subir hasta 2019, fecha en la que decreció de nuevo. También se puede comprobar que menos del 15% de la población española vive en zonas rurales.

Según el Consejo Escolar del Estado (2018), solo hubo una parte ínfima del alumnado español matriculado en escuelas rurales. Un 2,4%, lo suficiente como para que sea tomado en consideración como medio importante y fundamental de educación por parte de la política educativa. 

Al estar organizada en aulas multigrado, mucha gente cree que en la escuela rural no se enseña debidamente y los alumnos y alumnas presentarán mayor dificultad a la hora de comprender conceptos de un nivel superior. Según PISA (2015), los alumnos de las escuelas rurales obtienen 31 puntos menos en asignaturas de ciencias. Sin embargo, dentro de los países de la OCDE y teniendo en cuenta la situación socioeconómica de estas instituciones, España es uno de los países en los que se obtienen mejores resultados en la escuela rural que en la urbana. 

Domingo-Peñafiel, L. y Soler Mata, J. (2019, 6 de mayo) ¿Hay mejor calidad educativa en la escuela rural que en la urbana? El Diario. https://www.eldiario.es/sociedad/mejor-calidad-educativa-escuela-urbana_1_1565503.html?msclkid=9d4eef33bc9a11ec8a560dab25795cd8